objectives: the junior high teacher works collaboratively with an international team to provide education to the junior high pupils based on the wellington college philosophy and ethos. the junior high teachers must support each individual pupil’s growth and development, encouraging them as wellingtonians to be inspired, intellectual, independent, individual and inclusive. the teachers must demonstrate an understanding of the wider curriculum and administration needs of the school, and achieve high standards by responding professionally, sensitively and caringly to the needs of the pupils. key responsibilities: the successful candidate will play a key role in the development of mathematics at wellington college in hangzhou. the college is looking for a candidate who would relish the challenge of establishing the subject in a new school. the mathematics teacher will have the responsibility for the planning and teaching of the subject to the designated class, the content of each lesson being determined by the junior high school curriculum and by the head of mathematics. the teacher will ensure that the subject is delivered in a way that provides coverage, progression and continuity by effectively working with an international teaching partner. the teacher will also be required to carry out other such duties as the head of junior high or the deputy head of junior high may reasonably direct from time to time. he/she is expected to display the highest standards of professionalism in his/her teaching and in his/her relationships with colleagues and parents. the teacher must ensure that an excellent learning environment is provided for the learning of mathematics, and that the pupils develop a positive attitude to the subject within the college. the teacher must present lessons in a structured and co-ordinated manner with due regard to the ability of the pupils and the curriculum targets of the particular year group. teaching and learning 1. contribute to the holistic well-being of all pupils and specifically to those assigned to your individual care. 2. make all pupils aware of the wellington college vision statement, values and identity-based including the eight aptitudes model of education, their values, aims, and