1.做好备课工作。依据课标，钻研教材，制定计划，安排进度，确立每堂课三维目标，尊重学生年龄特点及身心发展规律，尊重学生差异，探讨适合学生发展的教法学法，积极参与集体备课，分析教材重难点，交流教学方法； 2.实施好课堂教学。课堂要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。尊重学生人格，以人为本，严格禁止体罚和变相体罚，坚持正面教育，以激励赏识为主，激发学生学习热情。恰当使用现代化教学手段，提高教学效率； 3.完成作业辅导工作。作业布置适当，难度分层，重视批改环节；主动利用业余时间对学困生进行耐心细致的辅导，让每一个学生不断进步； 4.不断提高自身业务素质。自觉参加教研活动，积极学习教育理论，不断提高自身业务素养，立足本岗，逐渐形成个人教育教学风格。 5．勇于钻研善于总结。积极参加校内外的公开课晒课，参与试卷命题，积极撰写读书心得、工作感言和教育教学论文，积极动笔、组织学生向校刊杂志投稿； 6、如果科任老师也担当班主任工作的，要求结合本班情况，全面安排好班级工作和活动并实施计划；认真做好班会；及时与家长联系，争取家庭的配合；成立班委会，组织好各类班级和学校活动； 7. 做好稳生控流工作； 8、完成学校分配和指派的其他任务。