教师资格证面试｜结构化考点：假如去偏远山区支教，你该做什么准备？

教师资格证笔试已经结束10天，不久后迎来的是教师资格证面试，而结构化是教师资格证面试的第一道考验，怎么拿到高分，我们一起来看下吧。

在结构化（面试）中，假如有这样一道考题：假如领导派你去偏远山区支教，你该如何做什么准备？

这个题目属于 组织管理篇，除了自身准备需要考虑外，还要从目的意义、支教前的准备、支教中的工作安排以及支教后的反思总结考虑。

目的意义：偏远山区各方面条件相对落后，如果能为国家教育事业做一点自己的微薄力量，促进教育事业的发展，还锻炼了自己的能力，也是一件很有意义的事情。同时，领导派我去山区支教，是对我的一种肯定及期许，所以我会认真、积极的对待这次山区支教，不负重托。

支教前：需要对当地山区的气候、风俗习惯等有所了解，做好支教前的物质准备和心理准备，才能更好的与当地的学生和同事进行沟通。同时也会向有支教经验的老师咨询支教过程需要注意的事项，减少后期支教工作麻烦。

支教中：到达支教地点，需要对学生进行家访，了解学生的学习状况和家庭情况，制定符合当地教学计划，努力提高支教地区的学生成绩。同时，与当地领导和教师多交流，积极配合同事完成教学任务。

支教后：在支教结束后，我会把在支教过程中事情，记录到教学日志里；同时我也会做好此次支教的总结，及个人的反思上报，为以后支教的老师提供经验借鉴。最后我愿意投身到祖国需要我的地方去支教，这样更能够实现我的自身价值。也希望更多的教育从事者、社会人士关注偏远山区，很多时候，一点绵薄对当地没有很么变化，但能给在山里的孩子带去更多的希望和动力。

（责编：etz-y）