教师培训｜教师培训计划如何进行？

一直以来，培养大批优秀的教师，全面加强教师队伍建设为目标，在其规模、素质、能力基本满足社会发展的需要。可见，制定可行的教师培训计划是现阶段的目标，在新时代的背景下，新的教学方式等各种因素下，提出了对教师教育的新的要求，明确了教师培训的新目标。如果是您，会如何落实教师培训计划？

一、教师培训计划的指导思想和目标

近年来，虽然教师机制在不断改革，可还是存在很多弊端。应根据各学校不同的情况，结合实际，制定培训计划。可以通过组织学习培训、自主学习等方式，解决教师在教学过程在遇到的各种难题，以教学为反思、专家指导、学习应用的途径，使教师在思想上、师德师风、理论资历方面有有一定的提高，推进教师队伍的专业化水平。

二、教师培训对象

全校的在职教师

三、教师培训的内容

1、教师专业知识方面

学校应积极组织发展理论学习，有组织、有计划地学习，学习教育教学专业知识、实务政策，时刻更新教学理念。除了学习理论知识，必须有针对性的培训教师，比如青年教师、骨干教师等不同培训方式。青年教师在职3年以上，通过老教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平。可以打造一支充满生机，有希望的教师队伍，坚持高标准、严要求。

骨干教师在职5年以上，其一是以科研为先导，要求骨干教师根据自己的教学实际寻找研究专题。其二以能力为关键，教师能力无论在教学方面还是其他方面都应该严抓，才会在教育中站稳脚步。

2、教师师德师风方面

经常性地组织教师认真学习《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》以及关于师德建设的相关要求。引导教师在追求和享受权利的同时，认真履行好职责和义务，引导教师树立良好的社会形象，努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典范。

以教师为本的发展理念，通过专业发展和师德师风建设，不断培育教师成长的良好生态，打造一支业务精湛、开拓进取、朝气蓬勃的教师队伍。

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