（1）在德育和班主任工作中绩效显著，深受广大教师、学生和家长的欢迎。 （2）教龄十年以上，有一定的教育理论水平，所教学科有扎实的专业知识和教学基本功,有较强的教育科研能力。 （3）积极参与教育教学改革实践，并取得较为显著的成果和较为成熟的经验，形成自己的教育教学特色。 （4）教学水平较高，教学效果显著,能起到带头、示范和指导作用。 （5）能结合教育教学实际开展教科研，成绩突出。